Prácticum Semana 4 (22-26 feb.)

Funcionamiento del centro

En esta semana asistí también a dos reuniones de centro de todas las propuestas para estos días por nuestra coordinadora, ya que debíamos participar en las clases de Educación Física con nuestro tutor. Las reuniones de esta semana son:

• Proyecto LOVA
• Claustro de profesores

Clases de Educación Física

En la cuarta semana en el Joanot Martorell se ha seguido trabajando como veníamos haciendo hasta ahora. En esta semana el profesor nos ha dejado más libertad en todos los grupos, dirigiéndolos en muchos momentos y resolviendo dudas.

Con los cursos de 3º ESO se está acabando el bloque de contenidos de "bachata", por lo que los alumnos ya han comenzado a crear sus propias coreografías con lo aprendido en clase. Estas coreografías se evaluarán la semana que viene.

Con los 1º BACH se ha intensificado el trabajo en clase, ya que el 21 de marzo deben realizar sus coreografías preparadas en una jornada de puertas abiertas para padres, amigos y todo aquel que quiera asistir a verlo.

Con la optativa de 2º BACH se realizaron actividades diferentes a lo largo de la semana. Una clase de acondicionamiento físico donde por grupos pasan por diferentes postas (flexiones, abdominales, sentadillas...) acabando cada cierto tiempo bailando en el centro. En otra clase practicaron bádminton y rugby y, en la última hora de la semana, bailaron "bachata".

Prácticum Semana 3 (15-19 feb.)

Funcionamiento del centro

Esta semana solo pude asistir a dos reuniones de centro de las propuestas para estos días, ya que debíamos participar en las clases de Educación Física con nuestro tutor. Las reuniones de esta semana son:

• Experiencia docente y buenas prácticas en el Joanot
• Reunión de transición primaria-secundaria

Clases de Educación Física

La tercera semana en el Joanot Martorell comenzó con una salida a la ciudad deportiva con los 3º ESO. Se dividieron en dos grupos, un grupo jugaba al rugby en la primera parte de la salida y el otro grupo al fútbol 7, luego cambiaron de deporte. Durante los demás días seguimos participando en las clases de "bachata" con estos mismos grupos, aprendiendo nuevos pasos y mejorando los ya vistos.

Con respecto a los cursos de 1º BACH de ciencias y humanidades, nos implicamos más en la creación de las coreografías. Con 2º BACH participamos en la segunda clase de "salsa" aprendiendo los pasos, ya que este curso lleva bailando "salsa" desde 1º BACH.

Prácticum Semana 2 (08-12 feb.)

Funcionamiento del centro

Para conocer un poco más el centro nos dieron diversas charlas sobre:

• Mediación escolar
• Reunión Convielx
• Comisión de Coordinación Pedagógica (COCOPE)
• Plan lector

Clases de Educación Física

En esta segunda semana, siguiendo la dinámica de la primera, continuamos observando la forma en que nuestro tutor imparte las clases. En las clases de 3º ESO participamos como un alumno más bailando "bachata", pero en las clases de 1º BACH, tanto en el de ciencias como de humanidades, comenzamos a aportar ideas en las diferentes coreografías que deben crear. También dirigimos algunas clases donde los alumnos realizaban partidos de un deporte concreto (fútbol sala, balonmano y béisbol).

Prácticum Semana 1 (01-05 feb.)

IES Joanot Martorell

La semana pasada inicié mis prácticas como docente de Educación Física en el IES Joanot Martorell de Elche, un instituto envuelto en un contexto social de familias trabajadoras, situado en el barrio Carrús. El centro está formado actualmente por 703 alumnos matriculados y 64 profesores e imparte, además de ESO como eje principal y BACH de ciencias y humanidades, Formación Profesional Básica y programas de electricidad y electrónica, y carpintería.

Mis prácticas se estructuran en dos partes. Una parte consiste en realizar actividades como docente con mi tutor asignado y, otra parte, en asistir a diferentes reuniones para comprender cómo se estructura y coordina el centro.

He comenzado, junto con mis compañeros, con una jornada de bienvenida, donde la coordinadora de prácticas nos explicó las principales características del centro y nos hizo una visita guiada por el mismo. Durante la semana asistimos a charlas de:

• Departamento de orientación
• Coordinación TIC
• Proyecto de Innovación Educativa
• Proyecto Erasmus Plus
• Plan de Formación Permanente del Profesorado

Con mi tutor de la especialidad, en fase de observación, participamos en las clases de 3º ESO y 1º y 2º BACH con la temática de bailes de salón: bachata, salsa y creación de una coreografía.